COMO SER UM BOM ALUNO

Já tem pessoas voltando às aulas, e todo mundo, ou quase, querem ser um bom aluno. Mais sempre tem aquela matéria que a gente não entende, que nós ficamos batendo a cabeça para acertar a pergunta. Para isso, eu vou trazer dicas de como ser um ótimo aluno!

Bora lá!

Nem sempre estudar horas a fio é suficiente para reverter as notas vermelhas. Além de dedicação, o aluno precisa desenvolver um método de estudoadequado. O apoio dos pais também é fundamental

Qual o segredo para que um estudante melhore seu rendimento escolar? O drama da nota vermelha numa matéria ou o fiasco generalizado, daqueles de fazer o aluno esconder o boletim dos pais, podem ter várias explicações. A mais comum – faltou estudar mais – é relativamente simples de reverter. Basta um pouco mais de seriedade e dedicação para que os resultados apareçam. A questão é mais complexa quando o aluno passa horas debruçado sobre os livros e, mesmo assim, não consegue melhorar suas notas. Uma dica sugerida pelos que já deram a volta por cima é reavaliar o método de estudo. Henrique Copelli Zambon, de 16 anos, viu aumentar suas médias depois que se engajou na construção de um carro movido a energia solar. Com o trabalho escolar, ele passou a adotar nas outras disciplinas a mesma estratégia usada em física. Hoje, Zambon concentra-se ao máximo na hora de estudar, não leva mais dúvidas para casa e evita decorar a matéria.

Foi-se o tempo em que os jovens encaravam os estudos com desinteresse, como se fossem apenas mais uma imposição dos pais. Levantamento com 2 098 adolescentes de sete capitais indicou que, para 95% dos entrevistados, estudar é a coisa mais importante da vida deles. A pesquisa mostrou ainda que a maioria é crítica em relação à qualidade de ensino, o que demonstra a determinação da nova geração de estudantes. Mesmo assim, há várias armadilhas no caminho da formação escolar – como as notas baixas.

Elas costumam surgir com maior freqüência na puberdade, quando o jovem passa por modificações significativas, como a transformação do corpo, o aumento do interesse pelo sexo oposto e a construção da identidade. O adolescente não entende por que tem de estudar tanto se existem coisas mais interessantes a sua volta. A participação dos pais pode ser decisiva nesse momento crucial do jovem. Cabe a eles manter um ambiente em casa que valorize o conhecimento e permita ao estudante estabelecer ligação entre os conteúdos aprendidos na escola e o mundo real. Tudo isso ajuda a despertar a curiosidade e o prazer de aprender. O bom desempenho dos alunos depende mais de motivação que de sua capacidade intelectual ou da qualidade da escola. Ou seja, basta um empurrão.

Dez dicas para ser um bom aluno

1. Participe da aula, preste atenção, tome nota e não tenha vergonha de fazer perguntas.

2. Monte um plano de estudo, prevendo o que vai estudar ao longo da semana.

3. Faça as lições de casa no dia e deixe um tempo para revisar o que aprendeu na aula.

4. Estude no horário em que está mais atento e disposto. Não deixe para as horas em que tem sono ou está cansado.

5. Descubra qual técnica de memorização funciona para você: falar em voz alta, fazer resumos, montar esquemas, exercícios, dramatização ou estudar em grupo.

6. Procure outras referências sobre o assunto que está aprendendo para ampliar seus conhecimentos, como livros, revistas e filmes.

7. Aproxime-se de um professor, pesquisador ou profissional que domine o assunto de seu interesse.

8. Tenha o hábito de refazer os exercícios que errou nas provas e entenda por que errou.

9. Prepare na véspera a mochila da escola. Verifique os cadernos e livros de que vai precisar e se todas as lições estão feitas.

10. Reconheça seus pontos fortes e fracos, as áreas em que tem mais habilidade.


Como os pais podem ajudar?

• Envolvendo-se na vida escolar do filho. Pergunte o que ele aprendeu e como isso pode ser importante na vida dele.

• Dê o exemplo. Leia livros, jornais, ouça música, veja filmes e espetáculos de qualidade.

• Mostre a seu filho que ele é capaz de solucionar problemas, em lugar de resolver por ele.

• Não pressione. Pai fiscal não funciona.

• Fique atento às datas de provas. Leve-as em conta na hora de programar viagens e atividades familiares.

• Seja tolerante com erros. Tente fazer com que seu filho aprenda com eles.

• Tire proveito do vínculo de seu filho com os amigos. Convide-os para assistir a um filme ou a um show que possa ser relacionado aos assuntos escolares.

• Antes de recorrer a aulas de reforço escolar, veja se o jovem é capaz de superar a deficiência sozinho.

DESSALINIZAÇÃO DE ÁGUA SALUBRE

A escassez de água potável enfrentada pela população do semi-árido da Bahia motivou o estudante Denílson Freitas, de 20 anos, a investir num projeto de dessalinização solar, que permite potabilizar a água na região. Com apenas R$ 145 e o preço por litro de R$ 0,001, o mecanismo criado pelo estudante foi um dos destaques da Feira Internacional de Ciências e Engenharia da Intel (ISEF), que está sendo realizada na cidade de Atlanta, nos Estados Unidos e acabou sendo premiado na categoria Ciências do Meio-Ambiente.
“Transformar água salgada em potável, já que a maior parte da água disponível no semi-árido baiano é salobra. É basicamente esse o meu projeto”, comentou o estudante de Vitória da Conquista (BA) durante sua terceira participação na feira internacional.
Freitas desenvolveu um dessalinizador experimental que converte a energia solar em energia térmica para o tratamento dos recursos hídricos. Usando materiais de baixo custo, como garrafas PET, PVC e um balde para se tornar acessível a famílias de baixa renda com pouco acesso à água potável, o equipamento funciona em duas etapas. A primeira trata do Sistema de Aquecimento Primário, em que a água é pré-aquecida até 80 graus e armazenada em um reservatório. Na segunda fase, chamada de Sistema de Aquecimento Nobre, a água é aquecida até seu ponto de ebulição e destilada. Durante todo o processo não há produção de rejeito, pois a água é completamente vaporizada.
De acordo com o estudante, ao voltar ao Brasil, seu foco será desenvolver mais pesquisa para que o projeto seja colocado em prática e possa contribuir com o desenvolvimento do país. “Já foi feita uma negociação e no mês que vem a Companhia de Engenharia Rural da Bahia irá implantar o sistema em algumas cidades do semi-árido”, comentou Freitas.


leia também
- Feira de Ciências nos EUA reúne 1.500 jovens de todo o mundo
- Feira internacional de ciências estimula a busca de soluções comunitárias
- Árvore de natal com extintor evita desastres durante as festas
- Brasileiros transformam sucata de máquina de lavar roupa em sovador de pão
- Israelenses desenvolvem sistema que descobre câncer em casa
- Com uma simples antena acoplada, bengala ajuda cego a circular pelas ruas
- Estudantes turcos criam mecanismo para filtrar óleo derramado no mar
- Bicicleta 100% de madeira chama atenção em feira internacional
- Pilhas usadas viram pigmentação para piso cerâmico
- Estudante brasileiro transforma planta popular em remédio fitoterápico
- Brasileiros recebem prêmio em Feira Internacional de Ciências e Engenharia
- Tecnologia permite controlar vida real através da virtual
- A partir de demanda da comunidade, estudante cria cartilha para despoluir rio
- Cadeira de roda permite que pessoa com deficiência vá ao banheiro sozinha
- Aos 16 anos, brasileiro cria protetor solar anticâncer
- Jovem americano inventa sapato que gera eletricidade
- Estudante norte-americano inventa brinquedo que é um colchão de ar
- Alimentação artificial das abelhas altera qualidade do mel
- Estudantes usam garrafa PET para desinfectar água

Congressos e Seminários traz palestras, debates e discussões que ocorrem nos principais eventos de educação, cidadania e trabalho do país.
outros destaques
Jovens cientistas estão preocupados com o meio ambiente
Para crianças, escolas estão longe de casa e não têm disponibilidade de horário
Estudantes de todo o país apresentam 280 projetos científicos inovadores
Uma greve contra os pobres
Museus brasileiros poderão ser visitados pela Internet
Saindo do quadrado do debate sobre qualidade da educação
''Empresas devem adaptar jornada para trabalho e família''

EVENTO NA ESCOLA, COM A APRESENTAÇÃO DO PROERD-PM/RR

A Polícia Militar de Roraima, representada pelo PROERD, que desenvolve um programa com a prevenção contra drogas lícitas e ilícitas junto às crianças e adolescentes, esteve presente em evento oficial na Escola Estadual General Penha Brasil, no final do exercício letivo 2009.
Na ocasião, os alunos de várias escolas foram contemplados com diplomas de honra ao mérito, recebidos das mãos de autoridades militares, em uma vasta programação solene, levada a efeito no estabelecimento educandário em apreço.
A escola pretende continuar com eventos desse vulto, com o intuito de promover uma integração mais efetiva entre escola e comunidade, com a participação de entidades parceiras.

FÉRIAS EM CRUZEIRO MARÍTIMO

Para se postar uma imagem no blog, proceda os seguintes passos: Pesquise uma imagem na web e salve em alguma pasta pré-existente, ou na área de serviço (descktop). Acesse o blog desejado e execute o login e vá para NOVA POSTAGEM. Dê um clic em Editar Html, procure o ícone "inserir imagem" e aparecerá a opção procurar. Clic em procurar e localise o arquivo com a imagem. Quando a imagem carregar faça o downlood. Depois Clic em escrever e edite o seu texto e estará proponto para publicar a postagem

Profº. Gemaque

O QUE É SER PROFESSOR

O Dia do Professor é uma data importante que, esperamos, irá se tornar cada vez mais significativa nos próximos anos, à medida que ficar mais claro que a educação é elemento fundamental para a construção de um bom país.

Estamos apresentando nesta seção algumas sugestões bem simples para marcar a passagem dessa data:

· permitir que seus alunos assumam, por algum tempo, o papel de professor;

· promover uma investigação histórica;

· propor um debate com base num texto de ficção.

Vejamos como essas idéias podem ser trabalhadas.


Sugestão 1 - Educação infantil e primeiras séries do ensino fundamental

As crianças podem adorar a idéia de brincar de imitar o professor. Aliás, muitas delas já fazem isso sozinhas, no recreio e em casa. Para simplificar ainda mais, você pode pedir voluntários para que conduzam rotinas como a "Chamada" ou o "Calendário." Observando o comportamento das crianças, você poderá ver como elas fazem a brincadeira e perceber que características suas parecem impressioná-las mais. Essa pode ser uma brincadeira divertida e muito instrutiva, inclusive para nós, professores. Tanto que alguns realizam periodicamente esse tipo de brincadeira e a utilizam como um verdadeiro instrumento de auto-avaliação...


Sugestão 2 - 3ª e 4ª séries

Para crianças dessa faixa etária, as atividades de imitação podem ser enriquecidas com produção de textos, desenhos, etc. Além de sugerir que eles "dêem" uma aula, você pode incentivar a produção de desenhos e de redações sobre temas como: "Se eu fosse professor" ou "Como seria um professor que fizesse tudo ao contrário?". As atividades podem ser feitas individualmente, em duplas ou em pequenos grupos (o que pode ser mais interessante).


Sugestão 3 - 5ª e 6ª séries

Os alunos podem ser convidados a fazer uma viagem no tempo e descobrir como eram as escolas (e os professores) na Antiguidade ou na Idade Média, por exemplo. Você também pode sugerir que eles investiguem como são as escolas em outros países.


Sugestão 4 - 7ª série em diante

Para esses alunos, as atividades podem ser ainda mais complexas. É possível fazer redações ou até promover debates sobre temas como "Qual é o papel dos professores?", "Você gostaria de ser professor de uma turma como a nossa?", etc.
O QUE É SER PROFESSOR? > Introdução

Que tal brincar de imitar o professor, falar, desenhar, escrever sobre quem é e o que faz um professor?

Aproveite esse dia para promover uma reflexão sobre essa profissão tão nobre e muitas vezes tão pouco reconhecida.

Sugestões de atividades

Apresentamos a seguir um texto bastante interessante de Isaac Asimov, conhecido escritor do gênero ficção científica, que nos faz pensar sobre a figura do professor no futuro.

Distribua o texto entre seus alunos e debata com eles: "Você acha que os robôs poderão, um dia, substituir os professores?".

Texto para reflexão e debate: Como eles se divertiam...


Bom trabalho!

Professor, parabéns pelo seu dia!
Um grande abraço da Equipe do Aprende Brasil.

LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL (6ª Série)

Esta atividade tem por objetivo apresentar aos alunos outras formas de comunicação além da linguagem verbal e que estejam presentes no dia-a-dia. Ao final dos estudos, os alunos deverão executar um miniprojeto de comunicação e sinalização na escola. Trata-se de uma atividade seqüencial que poderá durar em torno de cinco aulas. Para isso, os alunos terão acesso a uma série de recursos utilizados para a comunicação, como os sinais de trânsito, de apito e os códigos semafóricos e o conjunto de sinais utilizados na navegação para se transmitir mensagens entre embarcações à vista sempre que a comunicação por rádio não é possível. Nas duas primeiras aulas, peça aos alunos que acessem, no site do Detran do Paraná, a seção “Placas de Regulamentação”, no endereço indicado ao lado. Peça que selecionem um certo número de placas de regulamentação e estudem os seus significados. Em seguida, peça que separem os sinais que sejam mais compatíveis com o trânsito interno da escola e que confeccionem as placas de regulamentação escolhidas para serem dispostas pela escola. Os alunos deverão colocar as placas em lugares onde o trânsito dentro da escola seja compatível com a mensagem transmitida pela placa. Em alguns casos, porém, os alunos deverão colocar uma ou outra placa com mensagem incompatível com o que o trânsito pela escola possibilita. Peça que observem as pessoas circularem pela área onde as placas estarão distribuídas e anotem em seus cadernos as reações do público tanto nos lugares onde as placas são compatíveis com o trânsito quanto onde não são. Ao término da observação, você poderá pedir que organizem seus relatórios e os entreguem a você. Assim, poderão encerrar-se duas aulas.

Sites Na terceira aula, peça aos alunos que acessem a parte de sinalização por apito da página do Detran-PR no endereço indicado ao lado e leiam os códigos de apito ali relacionados.Divida a turma em dois grupos e dê a eles cinco minutos para memorizar o que significam os comandos dos apitos.Inicie então uma gincana em que tanto você quanto os grupos poderão dar comandos de apito para a equipe adversária responder seu significado. Vence a competição a equipe que obtiver o maior número de acertos.

Sites Na quarta aula, os alunos deverão, ainda divididos em dois grupos, acessar o site da Associação Nacional de Cruzeiros, no endereço indicado ao lado. Peça a eles que leiam com atenção a explicação sobre a sinalização homógrafa e, em seguida, verifiquem a disposição do alfabeto homógrafo, sinalizado por meio das bandeirinhas vermelhas e amarelas. Peça que, durante a quarta aula, estudem o código homógrafo e confeccionem bandeiras (em torno de duas) vermelhas e amarelas como as da figura. Após estudarem os códigos e confeccionarem as bandeiras, os grupos deverão, ao final da quarta aula, elaborar uma mensagem utilizando o código homógrafo para ser transmitida ao outro grupo. A mensagem deverá ser uma frase ou texto bem curto.Durante a quinta aula, os grupos deverão trocar as mensagens elaboradas. Vence a equipe que obtiver mais êxito na leitura das mensagens dos colegas.